Compétences techniques :
Communications et entretiens en toute sécurité
Niveau de référence:
Cette étape de référence peut s'avérer très importante et ne doit pas être négligée. Vous pouvez créer un modèle contenant des questions spécifiques axées sur les valeurs et les compétences du Code Murad afin d'obtenir davantage d'informations sur votre candidat dans le cadre de ses fonctions précédentes.
Voici quelques exemples de questions pouvant être posées pour évaluer cette compétence :
« Quelles formations structurées et activités d'apprentissage (telles que des formations, un apprentissage encadré, des jeux de rôle ou des simulations, des stages sous observation) liées à l'entretien des victimes le candidat a-t-il suivies pendant qu'il était à votre service ? »
« Avez-vous constaté que le candidat faisait preuve de discernement en sachant quand ne pas approfondir le récit d’une victime, afin d’éviter d’aggraver la stigmatisation ou de causer davantage de souffrance ? Veuillez donner un exemple. »
« Pensez-vous que ce candidat serait capable de mener des entretiens ou de traiter les dossiers des victimes de violences sexuelles commises par des membres de la famille de manière indépendante, sûre et efficace ? »
« Si vous deviez affecter ce candidat dès demain à un poste de première ligne dans le domaine de la documentation SCRSV, quels atouts mettriez-vous en avant et quelles réserves (le cas échéant) formuleriez-vous ? »
« De quelle expérience, formation spécialisée, apprentissage encadré et évaluation ce candidat dispose-t-il en matière d'entretien avec des enfants sur des sujets sensibles ? »
« Pensez-vous que ce candidat serait capable de planifier et de mener à bien, à distance, des entretiens sécurisés, centrés sur les victimes et tenant compte des traumatismes subis ? Veuillez illustrer votre réponse à l'aide d'exemples concrets. »