Identificación de riesgos

Elementos que se esperan para todos los puestos

• Una serie de posibles riesgos derivados de las actividades, entre los que se incluyen riesgos para los derechos y las prioridades de los supervivientes, riesgos agravados e interseccionales para supervivientes individuales o grupos, como el riesgo de revictimización, represalias, estigmatización, nuevas entrevistas, declaraciones o actas de entrevista múltiples, riesgos para la seguridad física, en línea, de la información y de las comunicaciones, riesgos jurídicos y repercusiones dentro de las comunidades [MC 1.4-1.6, 4.8, 6.9]

• Cómo el género, la edad y otros factores interseccionales generan riesgos distintos para cada persona, con repercusiones y perjuicios diferentes

• Una serie de riesgos potenciales para quienes recopilan y utilizan la información (incluidos los riesgos y repercusiones relacionados con el género, así como el riesgo de violencia de género contra quienes recopilan y utilizan la información), y los riesgos para la información recopilada

• Una serie de medidas de mitigación y protección relacionadas con diversos riesgos potenciales

• Riesgos específicos y medidas de mitigación adicionales necesarias para las interacciones a distancia con los supervivientes [MC 5.4] (véase también «Comunicaciones y entrevistas seguras»)

• Una serie de riesgos y medidas de mitigación relacionados con la información obtenida de fuentes indirectas (incluido el código abierto) sobre los supervivientes o el SCRSV [MC 8.2 – 8.4] (véase también «Uso responsable de la información»)

Ejemplos de afirmaciones o comportamientos que indican la necesidad de seguir mejorando

• No se han identificado riesgos significativos

• Considera que solo la seguridad física y las amenazas a la vida constituyen un riesgo

• No se considera un riesgo potencial para los supervivientes y su comunidad

• No tiene en cuenta los riesgos a los que se enfrentan quienes recopilan información, ni tiene en cuenta los posibles riesgos y perjuicios relacionados con el género

• Cree que no pueden ser perjudiciales porque tienen buenas intenciones o un objetivo loable

Requisitos para todos los puestos

• Identificar, evaluar y mitigar de manera eficaz los riesgos potenciales para las personas implicadas, como los supervivientes, sus familias y comunidades, ellos mismos, su equipo y otras personas involucradas en el proceso [MC 5.3]

• Identificar los riesgos y minimizar las posibles repercusiones negativas del trabajo en una comunidad [MC 6.9]

• Tener en cuenta el género, la edad y otros riesgos específicos o agravados de las víctimas de violencia sexual y de otras personas en la evaluación y mitigación de riesgos [MC 1.5]

• Evite acercarse a los supervivientes de forma repentina, creando vías seguras para que estos puedan interactuar con ellos y recurriendo a los puntos de acceso y derivación existentes [MC 2.1]

• Comunicar de forma eficaz los riesgos y las medidas de mitigación a otras personas (equipo, socios y supervivientes) [MC 2.2 y 5.10] 

• Revisar periódicamente las evaluaciones de riesgos y las medidas de mitigación, y procurar actualizarlas, adaptarlas o dar respuesta a ellas durante la implementación

Específico de la programación (diseño y ejecución de la programación del SCRSV)

• Recabar e incorporar recomendaciones en materia de seguridad para orientar el diseño, la dotación de recursos y el seguimiento de los programas

• Incorporar las evaluaciones (y revisiones) de riesgos en materia de diseño y recursos como parte fundamental del proceso de planificación, incluyendo las consecuencias no deseadas y los riesgos desglosados por género, edad y otros factores interseccionales relevantes

• Incorporar los resultados de las evaluaciones de riesgos en el diseño de los programas, la asignación de recursos para su ejecución y el seguimiento mediante medidas de mitigación

• Diseñar metodologías flexibles que minimicen el riesgo [MC 4.6]

• Diseñar vías de comunicación eficaces en términos de recursos que permitan el seguimiento como medida de reducción de riesgos [MC 5.9]

• Elaborar medidas en materia de programas y recursos para garantizar la continuidad y la coherencia del personal, así como la interacción con los supervivientes [MC 7.9]

• Integrar y supervisar las medidas de la PSEA y de protección en la programación [MC 3.5]

Específico de las funciones de interacción con los supervivientes (interacción directa con los supervivientes para recabar información)

• Actuar con seguridad en ese contexto (con ayuda o apoyo cuando sea necesario)

• Velar por la propia seguridad personal (con ayuda o apoyo cuando sea necesario)

• Realizar evaluaciones de riesgo personalizadas para y junto con cada superviviente, con el fin de garantizar que las interacciones y las comunicaciones se desarrollen de forma segura

• Aplicar medidas de «no causar daño» y de mitigación para minimizar los riesgos para los supervivientes, las comunidades, los socios y el equipo

• Establecer puntos de contacto seguros con los supervivientes, evitando un enfoque improvisado y sin preparación previa [MC 2.1]

• Involucrar a la persona afectada en la preparación y el análisis de su propio riesgo personal, su percepción de las amenazas y las medidas de mitigación [MC 1.3, 5.3]

• Comprender las prioridades y necesidades propias de la persona superviviente y evitar conflictos con otras actividades [MC 1.6]

• Reducir al mínimo el riesgo de tener que volver a realizar entrevistas mediante una preparación y una metodología adecuadas [MC 4.8] 

• Hablar con una persona que ha sobrevivido a una situación de violencia sobre sus prioridades y necesidades, y resolver posibles conflictos con otras actividades [MC 1.6]

Ejemplos de comportamientos que indican la necesidad de seguir mejorando

• No recibe consejos de seguridad

• No se asignan los recursos adecuados a la gestión de riesgos

• No integra la seguridad en el diseño, la asignación de recursos ni la planificación

• Se acerca o busca a los supervivientes en su casa, en el colegio o en el trabajo sin evaluar los riesgos, la privacidad y la percepción o comprensión de quienes observan

• ¿Se lleva a cabo una evaluación inicial de riesgos para el conjunto de los trabajos y, posteriormente, no se revisa ni se tiene en cuenta para cada superviviente o tarea en particular?

• No supervisa la situación en materia de seguridad y riesgos durante la ejecución

• Toma constantemente decisiones o promueve ideas que ponen en peligro a los demás

• No pregunta a la persona que ha sufrido el abuso cuáles son sus preocupaciones o su percepción de la amenaza o la seguridad

Valores asociados

Valores fundamentales: Compromiso y responsabilidad; Humanidad, dignidad y empatía

Enfoques:

• Toma decisiones responsables sobre la seguridad y el bienestar basándose en evaluaciones minuciosas [MC 3.1, 4.1]

• No lleva a cabo las actividades si no puede garantizar la seguridad y alcanzar sus objetivos de forma realista [MC 4.4]

• Da prioridad a la seguridad y el bienestar de cada una de las personas supervivientes con las que trabaja [MC 1.4], independientemente de «justificaciones» como la «urgencia», la «justicia», la «prevención», el «bien común» o «ayudar a otras personas» [MC 4.6].

• Dar prioridad a la seguridad y la calidad frente a las cifras y la cantidad [MC 9.6]

Ejemplos de actitudes o enfoques que indican la necesidad de seguir mejorando

• No se lleva a cabo ninguna evaluación de riesgos como parte de los preparativos previos a la implementación

• Toma constantemente decisiones que ponen en peligro a los demás 

• Muestra una actitud despreocupada ante los riesgos de seguridad, la protección o el bienestar

• Ignora deliberadamente o no tiene en cuenta los protocolos o procedimientos de seguridad

• No se pedirá a un donante que financie la gestión de riesgos

• Publica su ubicación actual por motivos de trabajo en las redes sociales

• Considera que los defensores de los derechos humanos no necesitan asesoramiento en materia de seguridad

• No cree que una persona que ha sobrevivido a un abuso pueda tomar decisiones sensatas sobre los riesgos; adopta una actitud paternalista e infantiliza a la persona que ha sobrevivido en lo que respecta a su propia valoración del riesgo

• Considera que asumir riesgos, ya sea de forma individual o en equipo, forma parte del sacrificio que supone trabajar en situaciones de conflicto o crisis

• Desestima las preocupaciones, percepciones o temores de los supervivientes en relación con la seguridad o los riesgos