Competencia técnica

 Comunicaciones seguras y entrevistas

Desarrollo profesional:

Ya sea a título individual o como parte del desarrollo profesional continuo del personal, existen algunos recursos que pueden resultar útiles para apoyar el desarrollo y el fortalecimiento de capacidades en torno a esta competencia técnica del Código Murad.

• Universidad de Washington en San Luis, «Gender Based Violence Disclosure Toolkit» (2022), disponible en https://sites.wustl.edu/centerforhumanrights/items/gbv-disclosure-toolkit/

• Iniciativa del Reino Unido para la Prevención de la Violencia Sexual en los Conflictos (PSVI), «Protocolo Internacional sobre la Documentación e Investigación de la Violencia Sexual en los Conflictos» (2.ª ed.) («IP2»), capítulos 11, 15 (trauma) y 16 (niños), disponible enhttps://www.gov.uk/government/publications/international-protocol-on-the-documentation-and-investigation-of-sexual-violence-in-conflict

• IICI, Suplementos nacionales al IP2 para Irak, Myanmar y Sri Lanka (2018), disponibles en https://iici.global/publications-and-resources/ (el suplemento de Irak está disponible en inglés y árabe; el de Myanmar, en inglés y birmano; y el de Sri Lanka, en inglés, cingalés y tamil)

• IICI, «Materiales de formación sobre el IP2» (2015), Módulo 7: Entrevistas, disponible enhttps://view.officeapps.live.com/op/view.aspx?src=https%3A%2F%2Fassets.publishing.service.gov.uk%2Fmedia%2F5a7f8bcbed915d74e622b1ef%2FPSVI_training_-_interviewing.pptx&wdOrigin=BROWSELINK

• IICI, curso sobre técnicas de entrevista investigativa, formación presencial; más información en https://iici.global/courses/investigative-interview-skills-course/

• IICI, «Directrices del IICI para las entrevistas a distancia» (2021), disponible enhttps://iici.global/wpd/wp-content/uploads/2023/07/IICI-Remote-Interview-Guidelines.pdf

• Centro de Justicia y Equidad (antes PAIC), «Entrevistas de acceso restringido: guía para entrevistar a testigos en investigaciones de derechos humanos a distancia» (2021), disponible enhttps://jec.org.au/publication/restricted-access-interviews-a-guide-to-interviewing-witnesses-in-remote-human-rights-investigations/

• «Synergy for Justice», suplemento sobre Siria del IP2 (2024), disponible en https://synergyforjustice.org/syria-supplement (en inglés y árabe)

• Asociación Nacional de Entrevistadores Forenses Certificados para Menores (NACCFI), curso de formación en línea sobre entrevistas forenses, disponibleen https://www.naccfi.com/online_training.php (a precio de coste)

• Cursos de formación del NCJTC:

  • «Formación virtual sobre entrevistas forenses del CST (FIT): FIT: Preparación para la entrevista forense del CST», disponible en https://ncjtc.fvtc.edu/trainings/TR00010880/TRI2821341/fit-preparing-for-the-cst-forensic-interview (sin coste alguno)

  • «FIT: Dinámica de las entrevistas a víctimas de CST (Partes 1 y 2)», disponible presencialmente previo pago https://ncjtc.fvtc.edu/trainings/TR00010879/TRI2821340/fit-dynamics-of-cst-victim-interviews-parts-1-2

• NCAC, «Formación en entrevistas forenses a menores / Entrevistas forenses avanzadas» (presencial, con coste), más información enhttps://www.nationalcac.org/forensic-interviewing-training-model/

• EVAWI, «Violencia doméstica y sexual: contacto con las víctimas y entrevistas basadas en el enfoque del trauma» (en línea, a precio de coste), disponible en https://evawintl.org/courses/domestic-and-sexual-violence-trauma-informed-victim-contact-and-interviewing/

• Susanna Johansson, Kari Stefansen, Elisiv Bakketeig y Anna Kaldal, «Colaboración contra el maltrato infantil: análisis del modelo nórdico Barnahaus» (2017), Springer Nature, libro de acceso abierto disponible en https://www.researchgate.net/publication/321501731_Collaborating_Against_Child_Abuse_Exploring_the_Nordic_Barnahus_Model

• David La Rooy et al., «El protocolo del NICHD: revisión de una herramienta basada en la evidencia y de uso internacional para la formación de entrevistadores forenses de menores» (2015), Journal of Criminological Research, Policy and Practice, disponible enhttps://research-repository.griffith.edu.au/server/api/core/bitstreams/6a29d99c-6114-4c6f-8776-0079c9a8bea3/content

• Mireille Cyr, «Cómo realizar entrevistas a menores víctimas de maltrato y a testigos de delitos: una guía práctica» (2022), Routledge, disponible (previo pago) en https://www.routledge.com/Conducting-Interviews-with-Child-Victims-of-Abuse-and-Witnesses-of-Crime/Cyr/p/book/9781032208039

• Michael Lamb y otros, «Tell Me What Happened: Questioning Children About Abuse» (2018) (2.ª ed.), Wiley Blackwell, disponible (previo pago) en https://www.amazon.com/Tell-What-Happened-Questioning-Psychology-ebook/dp/B07FK1K8WD

• Universidad de Palo Alto, «Introducción a las entrevistas adaptadas al desarrollo infantil mediante el protocolo revisado del NICHD» (precio de coste, presencial); más información disponible enhttps://concept.paloaltou.edu/course/Introduction-to-Developmentally-Appropriate-Interviewing-using-the-Revised-NICHD-Protocol

• Maria Keller-Hamela, Fundación Nobody’s Children, «La entrevista con el menor. Directrices prácticas» (2023), ACNUR, disponible enhttps://www.unhcr.org/sites/default/files/2023-01/Maria-Keller-Hamela-The-Child-Interview-Practice-Guidelines.pdf

• UNICEF, «Directrices para la información» (sobre niños y jóvenes para los medios de comunicación) (2019), disponible enhttps://resourcecentre.savethechildren.net/pdf/unicef_guidelines_for_interviewing_children.pdf

• IICI, Directrices sobre la investigación de delitos internacionales y graves violaciones de los derechos humanos contra los niños y que les afectan, de próxima publicación enhttps://iici.global/publications-and-resources/

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